Evangelische Bildungsverantwortung: Inklusion: ein Lesebuch ; [eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts und des ptz Stuttgart]
Das gemeinsame Lernen aller Kinder und Jugendlichen hat mit der Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom März 2009 Aufwind bekommen. Es gilt nun, ein inklusives Bildungssystem zu gestalten. Auch die Kirchen haben sich auf den Weg des inklusiven Lernens begebe...
Outros títulos: | Inklusion |
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Tipo de documento: | Print Livro |
Idioma: | Alemão |
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Publicado em: |
Münster
Comenius-Institut
2011
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Em: | Ano: 2011 |
Volumes / Artigos: | Mostrar volumes / artigos. |
(Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Inklusiver Unterricht
B Pedagogia inclusiva B Pedagogia evangélica da religião / Alemanha / Igreja evangélica / Educação integrativa / Comunicado / História 2003-2009 |
Outras palavras-chave: | B
Ensino
B Christian education of children with disabilities (Germany) B Inclusão B Inclusive Education (Germany) B Coletânea de artigos B Fonte B Religion in the public schools (Germany) B Children with disabilities Education (Germany) B Ensino integrativo B Pedagogia integrativa B Church and education (Germany) B Deficiência |
Acesso em linha: |
Cover (Verlag) Sumário |
Resumo: | Das gemeinsame Lernen aller Kinder und Jugendlichen hat mit der Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom März 2009 Aufwind bekommen. Es gilt nun, ein inklusives Bildungssystem zu gestalten. Auch die Kirchen haben sich auf den Weg des inklusiven Lernens begeben. Das Lesebuch versammelt Texte, die in zentrale Aspekte der Inklusion einführen. (Religions-)pädagogische und theologische Grundlagen werden ebenso vorgestellt wie Beispiele aus der Praxis unterschiedlicher Bildungsbereiche. Zusammengestellt sind darüber hinaus kirchliche Verlautbarungen, wichtige Links sowie Literatur- und Medienhinweise. |
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Descrição do item: | Literaturverz. S. 221 - 230 |
ISBN: | 3924804931 |