Kindertheologie als theologische Kompetenz von Kindern: Grundlagen, Methodik und Ziel kindertheologischer Forschung am Beispiel der Deutung des Todes Jesu
Kindertheologie ist zu einem beliebten Schlagwort geworden, aber was verbirgt sich dahinter? Was bedeutet der Begriff, was ist ihr Gegenstand, was ihre Geschichte, was ihr Ziel, welcher Methoden bedient sie sich? Wenn Kinder wirklich Theolog/innen sind, wie gehen sie dann mit so einem schwierigen Th...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Publié: |
Neukirchen-Vluyn
Neukirchener Theologie
2012
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| Dans: | Année: 2012 |
| Recensions: | Kindertheologie als theologische Kompetenz von Kindern. Grundlagen, Methodik und Ziel kindertheologischer Forschung am Beispiel der Deutung des Todes Jesu (2011) (Freudenberger-Lötz, Petra)
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| Édition: | 2. Aufl. |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Tod Jesu
/ Théologie pour les enfants
/ Pédagogie protestante de la religion
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| Sujets non-standardisés: | B
Children
Religious life
B Christian education of children B Jesus Christ Crucifixion B Religious education of children B Publication universitaire |
| Accès en ligne: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Résumé: | Kindertheologie ist zu einem beliebten Schlagwort geworden, aber was verbirgt sich dahinter? Was bedeutet der Begriff, was ist ihr Gegenstand, was ihre Geschichte, was ihr Ziel, welcher Methoden bedient sie sich? Wenn Kinder wirklich Theolog/innen sind, wie gehen sie dann mit so einem schwierigen Thema wie dem "Tod Jesu" um? Die Darstellung versucht entlang dieser Fragen eine umfassende Aufarbeitung des Phänomens und möchte "Kindertheologie" durch Einbindung in die Kompetenzdebatte als didaktisches Leitbild präzisieren helfen. |
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| Description: | Literaturverz. S. [411] - 453 |
| ISBN: | 3788724382 |