Bildungsgerechtigkeit: eine religionspädagogische Herausforderung
Dieses Buch begreift Bildungsgerechtigkeit als eine höchst brisante Herausforderung für die Religionspädagogik. Die Darstellung wird strukturiert durch den methodischen Dreischritt von Sehen - Urteilen - Handeln. Sie lässt sich zunächst von Empirie belehren, führt dann aber eine breite Auseinanderse...
| 发表在: | Religionspädagogik innovativ |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Print 图书 |
| 语言: | German |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| 出版: |
Stuttgart
Kohlhammer
2014
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| In: |
Religionspädagogik innovativ (7)
Year: 2014 |
| 版: | 1. Aufl. |
| 丛编: | Religionspädagogik innovativ
7 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
教育
/ 平等机会
/ 正义
/ 宗教教育
B 正义 / 教育理论 / 宗教教育 B 正义 / 宗教课程 |
| 在线阅读: |
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| Parallel Edition: | 电子
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| 总结: | Dieses Buch begreift Bildungsgerechtigkeit als eine höchst brisante Herausforderung für die Religionspädagogik. Die Darstellung wird strukturiert durch den methodischen Dreischritt von Sehen - Urteilen - Handeln. Sie lässt sich zunächst von Empirie belehren, führt dann aber eine breite Auseinandersetzung mit philosophischen, sozialphilosophischen und theologischen Gerechtigkeitstheorien, die als Anlauf für einen konstruktiven religionspädagogischen Zugang zur Bildungsgerechtigkeit dienen. Bildungsgerechtigkeit ist vor allem auch in materialer Hinsicht Thema religiöser Lern- und Bildungsprozesse, der Religionsunterricht insbesondere ein spezifischer Raum der Bildung zur Gerechtigkeit. Exemplarisch soll dies in einer Unterrichtssequenz und an einem kindertheologischen Zugang zu bildungsfernen Kindern dokumentiert werden. |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis S. 221 - 248 |
| ISBN: | 3170242199 |