RT Book
T1 Öffentliche Religionspädagogik: religiöse Bildung in pluralen Lebenswelten
T2 Religionspädagogik innovativ
A1 Grümme, Bernhard 1962-
LA German
PP Stuttgart
PB Verlag W. Kohlhammer
YR 2015
ED 1. Auflage
UL https://www.ixtheo.de/Record/877310939
AB Religionspädagogik muss sich der Herausforderung stellen, inmitten sich stets verändernder kontextueller Bedingungen religiöses Lernen zu reflektieren und vor sich und anderen auszuweisen. Andernfalls würde sie entweder ihre diakonische Subjektorientierung einbüßen und sich mehr oder weniger ins private, gar kirchliche Ghetto zurückziehen oder sie würde ihre Tradition und subjektbezogene Wahrheit verlieren. Wegen dieser Komplexität und Vieldimensionalität der Anforderungen, Ansprüche und Profilierungen befindet sich eine Öffentliche Religionspädagogik, die die "Zeichen der Zeit" achtet, immer auf der Suche. Dieser Band beschreibt die Suche der Religionspädagogik nach ihrer wissenschaftstheoretischen Grundlegung, nach einer ihr und dem Kontext angemessenen Hermeneutik, nach ihrem bildungstheoretischen Profil, nach angemessenen Lern- und Lehrwegen sowie nach ihren Subjekten.
NO Literaturverzeichnis: Seite 289-327
CN .G786 2015eb
SN 9783170289222
K1 Bildungspolitik
K1 Religiöses Lernen
K1 Bildungsprozesse
K1 Subjektorientierung
DO 10.17433/978-3-17-028922-2