Interreligiöses Lernen
Die zunehmende religiöse Pluralisierung in Deutschland stellt auch die Religionspädagogik vor neue Aufgaben. Clauss Peter Sajak zeigt erstmals kompakt und praxisnah, wie eine neue, interreligiöse Religionspädagogik heute zum Verständnis fremder Glaubenswelten und zum respektvollen Miteinander in ein...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Darmstadt
WBG
[2018]
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| Dans: | Année: 2018 |
| Collection/Revue: | Theologie kompakt
|
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Apprentissage interreligieux
/ Pédagogie des religions
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| Classifications IxTheo: | AH Pédagogie religieuse |
| Sujets non-standardisés: | B
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B Manuel B Pédagogie des religions |
| Accès en ligne: |
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| Édition parallèle: | Électronique
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| 520 | |a Die zunehmende religiöse Pluralisierung in Deutschland stellt auch die Religionspädagogik vor neue Aufgaben. Clauss Peter Sajak zeigt erstmals kompakt und praxisnah, wie eine neue, interreligiöse Religionspädagogik heute zum Verständnis fremder Glaubenswelten und zum respektvollen Miteinander in einer religionspluralen Gesellschaft beitragen kann. (Verlagstext) | ||
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