Bildung und Liebe: Interdisziplinäre Perspektiven

Liebe ist ein Schlagwort, das in jüngsten Bildungsdiskursen beinahe zum Tabu avancierte und nur mehr mit äußerster Vorsicht Eingang in die Fachliteratur findet. Zu fließend erscheinen die Grenzen zum sexuellen Missbrauch - zu aufgeblasen und nichtssagend ist ihr inflationärer Gebrauch in den Massenm...

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Библиографические подробности
Другие заглавия:Bildung & Liebe
Другие авторы: Köffler, Nadja Maria 1985- (Редактор) ; Sojer, Thomas 1988- (Редактор) ; Steinmair-Pösel, Petra 1975- (Редактор) ; Stöger, Peter 1946- (Редактор)
Формат: Электронный ресурс
Язык:Немецкий
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Опубликовано: Bielefeld transcript-Verlag [2018]
В:Год: 2018
Серии журналов/журналы:Pädagogik
Нормированные ключевые слова (последовательности):B Образование / Любовь (мотив) / Сексуальное насилие (мотив) / Этос
B Человечность (мотив) / Справедливость / Школа (мотив) / Школьник (мотив) / Учитель (мотив) / Любовь (мотив) / Чувство (мотив) / Симпатия (мотив) / Уважение
Другие ключевые слова:B Sociology of Education
B Abuse
B Злоупотребление
B Теория образования
B Исследования образования
B Этика (мотив)
B Эрос (понятие)
B Educational Research
B Ethics
B Theory of Education
B Feeling
B Pedagogy
B Love
B Сборник статей
B Педагогика (мотив)
B Emotion
B Любовь (мотив)
B Bildungssoziologie
Online-ссылка: Обложка
Cover (Verlag)
Volltext (doi)
Volltext (lizenzpflichtig)
Parallel Edition:Не электронный вид
Описание
Итог:Liebe ist ein Schlagwort, das in jüngsten Bildungsdiskursen beinahe zum Tabu avancierte und nur mehr mit äußerster Vorsicht Eingang in die Fachliteratur findet. Zu fließend erscheinen die Grenzen zum sexuellen Missbrauch - zu aufgeblasen und nichtssagend ist ihr inflationärer Gebrauch in den Massenmedien.Was bedeutet aber ein Bildungsbegriff, der sich gänzlich dessen entledigt, was wir als Liebe verstehen? Der Band plädiert für eine Neubesinnung und versammelt Beiträge aus Philosophie, Interkulturalität, Pädagogik und Medizin sowie der Schulentwicklung und der Missbrauchsprävention.
What is education if it isn't the question about the human being? Yet what does a concept of education mean that totally dispenses with what we call love? This book makes the case for re-consideration.
ISBN:3839443598
Persistent identifiers:DOI: 10.14361/9783839443590