Interpretative Zugänge zu Herbarts 'pädagogischem Takt'

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Bibliographic Details
Main Author: Metz, Peter (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
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Published: Beltz Juventa 1995
In: Zeitschrift für Pädagogik
Year: 1995, Volume: 41, Issue: 4, Pages: 615-630