Ansätze zu einem neuen Bildungsverständnis der gymnasialen Oberstufe / 3 Projektlernen in der gymnasialen Oberstufe / hrsg. von Hans Bernhard Kaufmann
Projektlernen u. Fachunterricht miteinander verbinden: Hofgemeinschaft oder Landkommune? Alternative Gesellschaft? Fächerübergreifender Unterricht u. Projektlernen miteinander verbinden: der Barock - Formtendenzen des Barock. Grundbildung u. Projektlernen - die Perspektive des christl. Glaubens.
| Pubblicato in: | Ansätze zu einem neuen Bildungsverständnis der gymnasialen Oberstufe |
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| Altri autori: | |
| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
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| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Münster
1987
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| In: |
Ansätze zu einem neuen Bildungsverständnis der gymnasialen Oberstufe
Anno: 1987 |
| (sequenze di) soggetti normati: | B
Istruzione secondaria
/ Triennio della scuola secondaria di secondo grado
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| Riepilogo: | Projektlernen u. Fachunterricht miteinander verbinden: Hofgemeinschaft oder Landkommune? Alternative Gesellschaft? Fächerübergreifender Unterricht u. Projektlernen miteinander verbinden: der Barock - Formtendenzen des Barock. Grundbildung u. Projektlernen - die Perspektive des christl. Glaubens. |
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| ISBN: | 392480429X |
| Comprende: | : Ansätze zu einem neuen Bildungsverständnis der gymnasialen Oberstufe
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