Schulwesen, Alphabetisierung und Konfession in der Frühen Neuzeit: Thesen und empirische Befunde

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Detalhes bibliográficos
Authors: Hinrichs, Ernst (Author) ; Winnige, Norbert (Author)
Tipo de documento: Print Artigo
Idioma:Alemão
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Publicado em: Duncker u. Humblot 2003
Em: Im Spannungsfeld von Staat und Kirche
Ano: 2003, Páginas: 215-231
Outras palavras-chave:B Política escolar
B Espaço cultural
B Educação
B Alfabetização
B Capacidade de ler e escrever
B Confessionalização
B Nível educacional
B Diferenças sexuais
B Método
B Alemanha
B Escola
Descrição
ISBN:3428109643
Obras secundárias:In: Im Spannungsfeld von Staat und Kirche