Rezeptionswege Lockes: empirische Pädagogik im 18. Jahrhundert

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rhyn, Heinz (Author)
Tipo de documento: Print Artigo
Idioma:Alemão
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Publicado em: Beltz 2003
Em: Das verdrängte Erbe
Ano: 2003, Páginas: 87-106
Outras palavras-chave:B Recepção
B Sensualismo
B Filosofia da educação
B Filosofia
B Pedagogia
B Pedagogia empírica
Descrição
ISBN:340732040X
Obras secundárias:In: Das verdrängte Erbe