Postmodernity, Secularism and Democratic approaches to Education; the impact on Religious Education in Scotland An Analysis of the 'philosophication' of Scottish Religious Education in Light of Social and Educational Change

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Nixon, Graeme (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Φόρτωση...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Brill 2009
Στο/Στη: Journal of empirical theology
Έτος: 2009, Τόμος: 22, Τεύχος: 2, Σελίδες: 162-194
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B CURRICULAR CHANGE PHILOSOPHICATION SOCIAL-CULTURAL CONTEXT OF RE POSTMODERNISM RE POLICY
Διαθέσιμο Online: Volltext (Verlag)
Περιγραφή
ISSN:1570-9256
Περιλαμβάνει:In: Journal of empirical theology
Persistent identifiers:DOI: 10.1163/092229309X12512584571661