Postmodernity, Secularism and Democratic approaches to Education; the impact on Religious Education in Scotland An Analysis of the 'philosophication' of Scottish Religious Education in Light of Social and Educational Change
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
Γλώσσα: | Αγγλικά |
Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Έκδοση: |
Brill
2009
|
Στο/Στη: |
Journal of empirical theology
Έτος: 2009, Τόμος: 22, Τεύχος: 2, Σελίδες: 162-194 |
Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
CURRICULAR CHANGE
PHILOSOPHICATION
SOCIAL-CULTURAL CONTEXT OF RE
POSTMODERNISM
RE POLICY
|
Διαθέσιμο Online: |
Volltext (Verlag) |
ISSN: | 1570-9256 |
---|---|
Περιλαμβάνει: | In: Journal of empirical theology
|
Persistent identifiers: | DOI: 10.1163/092229309X12512584571661 |