A “ideologia de gênero” na discussão do PNE. A intervenção da hierarquia católica

O presente artigo trata das manifestações públicas de agentes religiosos católicos, membros da hierarquia e leigos reconhecidos por ela, no contexto da discussão do Plano Nacional de Educação - PNE. O foco da análise é a condenação do que denominam “a ideologia de gênero”, presente na proposta do do...

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Autore principale: Rosado-Nunes, Maria José Fontelas (Autore)
Tipo di documento: Elettronico Articolo
Lingua:Portoghese
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Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Pubblicazione: [publisher not identified] [2015]
In: Horizonte
Anno: 2015, Volume: 13, Fascicolo: 39, Pagine: 1237-1260
Altre parole chiave:B gender ideology
B Ideologia de gênero
B ordem natural
B conservadorismo religioso
B Natural Order
B Plano Nacional de Educação
B National Education Plan
B religious conservatism
B Catholicism
B Catolicismo
Accesso online: Volltext (kostenfrei)
Descrizione
Riepilogo:O presente artigo trata das manifestações públicas de agentes religiosos católicos, membros da hierarquia e leigos reconhecidos por ela, no contexto da discussão do Plano Nacional de Educação - PNE. O foco da análise é a condenação do que denominam “a ideologia de gênero”, presente na proposta do documento. Tais manifestações constituem a reafirmação de uma concepção dos seres humanos como submetidos às inexoráveis “leis da natureza” que determinam uma ordem social pautada pela rígida distinção das funções atribuídas às mulheres e aos homens. Os textos publicados à época revelam mudanças e permanências no discurso católico em sua referência à “natureza”, compreendida em sua materialidade biológica, como um dado inarredável da realidade humana, constituída em dois sexos que devem unir-se segundo a “ordem natural”. As teorias de gênero são responsabilizadas pela desestruturação da família, por oferecerem suporte a novas compreensões da humanidade, já não assente sobre a bipolaridade: homens / mulheres. Um dossiê não extensivo desses textos constituiu a base para as análises propostas.
ISSN:2175-5841
Comprende:Enthalten in: Horizonte