The Agency Paradigm: A Pedagogical Tool to Facilitate Nuanced Thinking on Sensitive Issues
Sensitive issues, rife in religious studies and in theology, present a pedagogical challenge when teaching students to nuance their thinking around positions that are often sharply defined and elicit strong feelings. I developed a learning tool that I call the "Agency Paradigm." The purpos...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Wiley-Blackwell
[2017]
|
| Στο/Στη: |
Teaching theology and religion
Έτος: 2017, Τόμος: 20, Τεύχος: 1, Σελίδες: 89-101 |
| Σημειογραφίες IxTheo: | AH Θρησκευτική Παιδαγωγική BG Παγκόσμιες θρησκείες NBE Ανθρωπολογία ZF Παιδαγωγική |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Critical Thinking
B Women B Dialogue B Agency B emancipatory pedagogy B Dialectic B Θρησκεία (μοτίβο) |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (Verlag) Volltext (doi) |