Escola confessional na sociedade plural: perspectivas protestante-luteranas
O lugar da escola confessional na sociedade plural é o tema deste artigo. Parte-se de uma análise do processo de pluralização social e dos desafios que este apresenta para a escola confessional. A questão da diversidade cultural e o problema da verdade na modernidade são, por conseguinte, contrapost...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Imprensa Metodista
[2017]
|
| In: |
Estudos de religião
Year: 2017, Volume: 31, Issue: 3, Pages: 299-315 |
| IxTheo Classification: | CH Christianity and Society KBR Latin America KDD Protestant Church RF Christian education; catechetics |
| Further subjects: | B
Escola Confessional
B Pluralidade B Identidade |
| Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | O lugar da escola confessional na sociedade plural é o tema deste artigo. Parte-se de uma análise do processo de pluralização social e dos desafios que este apresenta para a escola confessional. A questão da diversidade cultural e o problema da verdade na modernidade são, por conseguinte, contrapostos a uma noção de religião como verdade existencial. Por fim, em diálogo com Lutero, são elaboradas algumas proposições a fim de pensar a identidade da escola confessional na sociedade plural. |
|---|---|
| ISSN: | 2176-1078 |
| Contains: | Enthalten in: Estudos de religião
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.15603/2176-1078/er.v31n3p299-315 |