Tröhler, D. (2004). "Lebenslanges Lernen" als conditio humana: Ein Plädoyer für einen revidierten Lernbegriff. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 80(2/3), 326-338.
Cita Chicago Style (17a ed.)Tröhler, Daniel. ""Lebenslanges Lernen" Als Conditio Humana: Ein Plädoyer Für Einen Revidierten Lernbegriff." Vierteljahrsschrift Für Wissenschaftliche Pädagogik 80, no. 2/3 (2004): 326-338.
Cita MLA (8a ed.)Tröhler, Daniel. ""Lebenslanges Lernen" Als Conditio Humana: Ein Plädoyer Für Einen Revidierten Lernbegriff." Vierteljahrsschrift Für Wissenschaftliche Pädagogik, vol. 80, no. 2/3, 2004, pp. 326-338.
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