Alle lieben Zachäus: ein Beispiel für freies Arbeiten, selbständiges Lernen und offenen Unterricht
Es soll hier davon berichtet werden, wie durch Perspektiven- und Personenwechsel Jesusgeschichten lebendig und im eigenen Erleben gestaltet und neu wahrgenommen werden kann.
| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
De Gruyter
2001
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| Στο/Στη: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Έτος: 2001, Τόμος: 53, Τεύχος: 2, Σελίδες: 170-179 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Bibel. Lukasevangelium 19,1-10
/ Βιβλικό δράμα
/ Θρησκευτικά (μάθημα)
/ Σχολικό έτος 5-6
/ Διδακτικό βοήθημα
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| Σημειογραφίες IxTheo: | HA Βίβλος HC Καινή Διαθήκη RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Bibel. Lukasevangelium 19,1-10
B Bibel. Lukasevangelium 19,1-27 B Θεολογία (μοτίβο) B Βιβλική κατήχηση |
| Σύνοψη: | Es soll hier davon berichtet werden, wie durch Perspektiven- und Personenwechsel Jesusgeschichten lebendig und im eigenen Erleben gestaltet und neu wahrgenommen werden kann. |
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| ISSN: | 1437-7160 |
| Περιλαμβάνει: | In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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