Gestaltung von Bildungseinrichtungen und Lernumwelten: wie sollten aus psychologischer Sicht Räume in der Erwachsenenbildung gestaltet sein?
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG
2015
|
| Στο/Στη: |
Erwachsenenbildung
Έτος: 2015, Τόμος: 61, Τεύχος: 3, Σελίδες: 10-12 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Εκπαιδευτικό ίδρυμα
/ Μαθησιακό περιβάλλον
/ Αρχιτεκτονική εσωτερικών χώρων <μοτίβο>
/ Ψυχολογία
|
| ISSN: | 0341-7905 |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | In: Erwachsenenbildung
|