Warum konfessioneller Religionsunterricht?
Die konfessionelle Gestalt des Religionsunterrichts zu begründen, fällt immer schwerer. Ein Überblick über die Problematik und vorsichtige Ausblicke auf eine mögliche konzeptionelle Weiterentwicklung
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
2014
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| Em: |
Katechetische Blätter
Ano: 2014, Volume: 139, Número: 5, Páginas: 368-375 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Alemanha
/ Ensino religioso
/ Confessionalidade
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| Classificações IxTheo: | KBB Região germanófona KDJ Ecumenismo RF Catequética SB Direito canônico |
| Outras palavras-chave: | B
Professor
B Confissão B Ensino religioso B Educação B Tradição B Teologia |
| Resumo: | Die konfessionelle Gestalt des Religionsunterrichts zu begründen, fällt immer schwerer. Ein Überblick über die Problematik und vorsichtige Ausblicke auf eine mögliche konzeptionelle Weiterentwicklung |
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| ISSN: | 0342-5517 |
| Obras secundárias: | In: Katechetische Blätter
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