Disability studies as a liberatory project: implications for the classroom
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Seminary
2013
|
| Στο/Στη: |
Union Seminary quarterly review
Έτος: 2013, Τόμος: 64, Τεύχος: 2/3, Σελίδες: 1-11 |
| ISSN: | 0362-1545 |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | In: Union Theological Seminary in the City of New York, Union Seminary quarterly review
|