Disability studies as a liberatory project: implications for the classroom
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artículo |
| Lenguaje: | Inglés |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Gargar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado: |
Seminary
2013
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| En: |
Union Seminary quarterly review
Año: 2013, Volumen: 64, Número: 2/3, Páginas: 1-11 |
| ISSN: | 0362-1545 |
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| Obras secundarias: | In: Union Theological Seminary in the City of New York, Union Seminary quarterly review
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