Disability studies as a liberatory project: implications for the classroom
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Print Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Seminary
2013
|
| Em: |
Union Seminary quarterly review
Ano: 2013, Volume: 64, Número: 2/3, Páginas: 1-11 |
| ISSN: | 0362-1545 |
|---|---|
| Obras secundárias: | In: Union Theological Seminary in the City of New York, Union Seminary quarterly review
|