Phänomenologie und Unterricht: didaktische Potentiale einer philosophischen Methode

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Raschke, René 1983- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Verein Katholischer Deutscher Lehrerinnen 2011
In: Katholische Bildung
Jahr: 2011, Band: 112, Heft: 10, Seiten: 395-405
Beschreibung
ISSN:0343-4605
Enthält:In: Katholische Bildung