Phänomenologie und Unterricht: didaktische Potentiale einer philosophischen Methode
| Autore principale: | |
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| Tipo di documento: | Stampa Articolo |
| Lingua: | Tedesco |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Caricamento...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Verein Katholischer Deutscher Lehrerinnen
2011
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| In: |
Katholische Bildung
Anno: 2011, Volume: 112, Fascicolo: 10, Pagine: 395-405 |
| ISSN: | 0343-4605 |
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| Comprende: | In: Katholische Bildung
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