Beyond the "ordinary reader" and the "invisible intellectual": shifting contextual Bible study from liberation discourse to liberation pedagogy
| 1. VerfasserIn: | |
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| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Dep.
2009
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| In: |
Old Testament essays
Jahr: 2009, Band: N.S.22, Heft: 2, Seiten: 384-403 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Hermeneutik
/ Bibel
/ Theologie der Befreiung
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| IxTheo Notationen: | FD Kontextuelle Theologie HA Bibel ZF Pädagogik |
| weitere Schlagwörter: | B
Pädagogik
B Theologie der Befreiung B Aktualisierung |
| ISSN: | 1010-9919 |
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| Enthält: | In: Old Testament essays
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