Elementare Bibeltexte: exegetisch, systematisch, didaktisch

Ob Schöpfung oder Königsbücher, Propheten oder Hiob im Alten Testament, Gleichnisse, Wundergeschichten oder Paulus-Briefe im Neuen Testament - die elementaren Texte der Bibel stellt der zweite Band der Reihe »Theologie für Lehrerinnen und Lehrer« übersichtlich und auf dem neuesten Stand der Forschun...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Theologie für Lehrerinnen und Lehrer
Altri autori: Adam, Gottfried 1939- (Redattore) ; Lachmann, Rainer 1940- (Altro)
Tipo di documento: Elettronico Libro
Lingua:Tedesco
Servizio "Subito": Ordinare ora.
Verificare la disponibilità: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Pubblicazione: Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 2012
In: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer (2)
Edizione:5. Aufl.
Periodico/Rivista:Theologie für Lehrerinnen und Lehrer 2
(sequenze di) soggetti normati:B Catechesi biblica / Insegnamento della religione evangelica
Notazioni IxTheo:HA Bibbia
Altre parole chiave:B Manuale per gli insegnanti
Accesso online: Volltext (Verlag)
Edizione parallela:Non elettronico
Descrizione
Riepilogo:Ob Schöpfung oder Königsbücher, Propheten oder Hiob im Alten Testament, Gleichnisse, Wundergeschichten oder Paulus-Briefe im Neuen Testament - die elementaren Texte der Bibel stellt der zweite Band der Reihe »Theologie für Lehrerinnen und Lehrer« übersichtlich und auf dem neuesten Stand der Forschung vor. Der Dreischritt »exegetisch«, »systematisch«, »didaktisch« ist auf die Bedürfnisse von Lehrenden zugeschnitten, die neben einer ebenso knappen wie gehaltvollen Einführung in den jeweiligen Bibeltext auch praktikable Vorschläge für eine Umsetzung im Unterricht benötigen. Die Autorinnen, bekannte und anerkannte Vertreter der biblischen Wissenschaften und der Religionspädagogik, greifen einerseits »Klassiker« der Lehrpläne wie König David oder die Bergpredigt auf, machen aber andererseits auch Mut zu neuen Themen. Schülerinnenwerden staunen: Da gibt es im Alten Testament sogar ein Buch der »coolen Sprüche« ...
Descrizione del documento:Description based upon print version of record
ISBN:3647614211