Islamische Bildung in Benin: Lehrer als Akteure des Wandels

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Bibliographic Details
Main Author: Peters, Andrea (Author)
Corporate Author: Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Ethnologie und Afrikastudien (Other)
Format: Electronic Book
Language:German
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Published: Mainz Institut für Ethnologie u. Afrikastudien, Johannes Gutenberg Universität 2014
In:Year: 2014
Series/Journal:Arbeitspapiere 145
Further subjects:B Case study
B Benin
B School
B Acculturation
B Islam
B Einflussgröße
B Development
B Teacher
B Religion
B Tendency
B Transculturation
Online Access: Volltext (Aggregator)
Description
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