Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität: eine qualitativ-empirische Studie in Wien

In Europa wird religiöse Bildung an Schulen vorwiegend als konfessioneller Religionsunterricht organisiert. Besonders die wachsende religiöse Pluralität stellt diesen zunehmend vor Herausforderungen. Aktuell wird in der Religionspädagogik die Frage nach der Organisationsform des Religionsunterrichts...

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Главный автор: Klutz, Philipp 1985- (Автор)
Формат: Электронный ресурс ‌
Язык:Немецкий
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Опубликовано: Münster New York Waxmann 2015
В: Religious diversity and education in Europe (Volume 28)
Год: 2015
Обзоры:Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität. Eine qualitativ-empirische Studie in Wien (2016) (Schweitzer, Friedrich, 1954 -)
Серии журналов/журналы:Religious diversity and education in Europe Volume 28
Нормированные ключевые слова (последовательности):B Wien / Религиозный плюрализм / Преподавание религии / Общественная школа
Другие ключевые слова:B Педагогика религии
B Konfessioneller Religionsunterricht
B Школьная педаогика
B Академические публикации
B schulinterner Diskurs
B Schule und Unterricht
B Учитель религии
B Religionspädagogik religiöse Vielfalt religiöse Bildung Konfessioneller Religionsunterricht Religionslehrer schulinterner Diskurs
B Religiöse Vielfalt
B Религиозное образование
Online-ссылка: Volltext (kostenfrei)
Rights Information:CC BY-NC-SA 4.0
Parallel Edition:Не электронный вид
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Klutz, Philipp 1985- (Автор)
Waxmann 2016
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