Thomas Schlag und Jasmine Suhner: Interreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext Schule. Eine theologisch-religionspädagogische Annäherung (Theologische Studien. Neue Folge. Bd. 13), Zürich: Theologischer Verlag 2018, 99 S., € 19,90
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Review |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
de Gruyter
[2019]
|
| Em: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Ano: 2019, Volume: 71, Número: 4, Páginas: 462-465 |
| Outras palavras-chave: | B
Teologia prática
B Theologie und Religion B Pedagogia B Religions- und Gemeindepädagogik B Theorie und Geschichte der Pädagogik B Ciências sociais B Resenha |
| Acesso em linha: |
Volltext (Verlag) Volltext (doi) |
| ISSN: | 2366-7796 |
|---|---|
| Obras secundárias: | Enthalten in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.1515/zpt-2019-0054 |