Die Religionspädagogik und das Grundgesetz. Sondierungen zu einem dynamisch-geistreichen Wechselverhältnis
By taking recourse to the conditions surrounding the origin of the specific content of Germany’s federal Constitution which is relevant for matters of religion, the essential constitutional foundations of the responsibility to offer religious education also come into view. At the same time, such an...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
de Gruyter
[2019]
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| Dans: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Année: 2019, Volume: 71, Numéro: 2, Pages: 142-158 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Allemagne
/ Enseignement de la religion
/ Pédagogie des religions
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| Classifications IxTheo: | KBB Espace germanophone RF Pédagogie religieuse XA Droit ZC Politique en général |
| Sujets non-standardisés: | B
Menschenrechte
B Religious Education B Démocratie B Human Rights B Democracy B Enseignement de la religion B Constitution |
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