Die Religionspädagogik und das Grundgesetz. Sondierungen zu einem dynamisch-geistreichen Wechselverhältnis
By taking recourse to the conditions surrounding the origin of the specific content of Germany’s federal Constitution which is relevant for matters of religion, the essential constitutional foundations of the responsibility to offer religious education also come into view. At the same time, such an...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
de Gruyter
[2019]
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| Em: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Ano: 2019, Volume: 71, Número: 2, Páginas: 142-158 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Alemanha
/ Ensino religioso
/ Pedagogia da religião
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| Classificações IxTheo: | KBB Região germanófona RF Catequética XA Direito ZC Política geral |
| Outras palavras-chave: | B
Constituição
B Menschenrechte B Democracia B Religious Education B Ensino religioso B Human Rights B Democracy B Constitution |
| Acesso em linha: |
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