Educati Per Servire Nella Democrazia = Educated to serve in democracy
In these times the process of formation must take on several questions regarding the social and political context: What are the reforms to carry out? Are we witnessing the end of the constitutional pact based on the person-society-State trilogy? What new geopolitical structure is emerging? For the C...
Subtitles: | Educated to serve in democracy |
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Main Author: | |
Format: | Print Article |
Language: | Italian |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
[2020]
|
In: |
Rivista di scienze dell'educazione
Year: 2020, Volume: 58, Issue: 3, Pages: 357-369 |
Further subjects: | B
Jóvenes
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520 | |a In these times the process of formation must take on several questions regarding the social and political context: What are the reforms to carry out? Are we witnessing the end of the constitutional pact based on the person-society-State trilogy? What new geopolitical structure is emerging? For the Church one of the tasks of formation is to construct an alternative to consumerism and to promote a new model of integral human development. History teaches us the conditions for regenerating political formation: the testimony of those who teach, a new national unity accord, the political class recovering its skills, the construction of a European identity, and - for the Church - places in which to nurture politics with spirituality. | ||
520 | |a In questo tempo occorre che la formazione si faccia carico di alcune domande che riguardano il contesto sociale e politico: quali sono le riforme da realizzare? Stiamo assistendo alla fine del patto costituzionale basato sulla trilogia: persona-società-Stato? Quale nuovo riassetto geopolitico sta nascendo? Per la Chiesa uno dei compiti della formazione è quello di ricostruire un’alternativa al sistema consumistico e promuovere un nuovo modello di sviluppo umano integrale. Le condizioni per rigenerare una formazione politica le insegna la storia: la testimonianza di chi insegna, un nuovo accordo di unità nazionale, il ritorno alle competenze della classe politica, la costruzione di una identità europea e - per la Chiesa - luoghi in cui nutrire la politica con la spiritualità. | ||
520 | |a En este tiempo, es necesario que la formación aborde algunas preguntas sobre el contexto social y político: ¿Cuáles son las reformas a implementar? ¿Estamos asistiendo al final del pacto constitucional basado en la trilogía: persona-sociedad-estado? ¿Qué nuevo reordenamiento geopolítico está naciendo? Para la Iglesia, una de las tareas de la formación es reconstruir una alternativa al sistema consumista y promover un nuevo modelo de desarrollo humano integral. La historia enseña las condiciones para la regeneración de la educación política: el testimonio de los docentes, un nuevo pacto de unidad nacional, el retorno a las competencias de la clase política, la construcción de una identidad europea y - para la Iglesia - lugares en los cuales nutrir la política con la espiritualidad. | ||
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