Handbuch ethische Bildung: religionspädagogische Fokussierungen

Das "Handbuch ethische Bildung" gibt einen Überblick über Dimensionen ethischen Lernens, die es zu berücksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspädagogisch zu unterstützen. 49 Artikel erschließen ein breites Spektrum ethischer Themen und Fragen, Kontexte und m...

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Dettagli Bibliografici
Altri autori: Lindner, Konstantin 1976- (Redattore) ; Zimmermann, Mirjam 1969- (Redattore)
Tipo di documento: Elettronico Libro
Lingua:Tedesco
Servizio "Subito": Ordinare ora.
Verificare la disponibilità: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Pubblicazione: Tübingen Mohr Siebeck [2021]
In:Anno: 2021
Periodico/Rivista:UTB Theologie, Religionswissenschaft 5604
utb-studi-e-book
(sequenze di) soggetti normati:B Etica / Educazione morale / Insegnamento della religione / Pedagogia della religione
B Educazione morale / Insegnamento della religione / Etica <materia> / Etica cristiana / Azione morale / Pedagogia della religione / Orientamento ai valori
Altre parole chiave:B Vertiefung (Master)
B Wertevermittlung
B Insegnamento della religione
B Scienze religiose / Teologia
B Lavoro della comunità parrocchiale
B Ethikunterricht; Religionspädagogik; Ethik; Moralisches Handeln; Gemeindearbeit; Philosophie; Wertevermittlung; Religionsunterricht; Ethische Bildung an Schulen; Lehrbuch
B Pedagogia della religione
B Etica <materia>
B Handbücher und Gesamtdarstellungen
B Teologia 2021-1
B Pratica professionale
B Manuale didattico
B Raccolta di saggi
B Filosofia
B Etica
B Etica / Moralphilosophie
B Azione morale
B Ethische Bildung an Schulen
Accesso online: Cover (Verlag)
Volltext (doi)
Volltext (lizenzpflichtig)
Edizione parallela:Non elettronico
Descrizione
Riepilogo:Das "Handbuch ethische Bildung" gibt einen Überblick über Dimensionen ethischen Lernens, die es zu berücksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspädagogisch zu unterstützen. 49 Artikel erschließen ein breites Spektrum ethischer Themen und Fragen, Kontexte und medialer Lernwege
Descrizione del documento:Literaturangaben
ISBN:3838556046
Persistent identifiers:DOI: 10.36198/9783838556048

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