In Kontakt bleiben: funktioniert der Religionsunterricht auch digital?
Digitale Hilfsmittel können den Unterricht verbessern. Falsch verwendet werden sie zum verpönten "Frontalunterricht" im modernen Gewand.
| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Verlag Herder GmbH
2021
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| Στο/Στη: |
Herder-Korrespondenz / Spezial
Έτος: 2021, Τεύχος: 1, Σελίδες: 40-41 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Θρησκευτικά (μάθημα)
/ Νέα Μέσα
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| Σύνοψη: | Digitale Hilfsmittel können den Unterricht verbessern. Falsch verwendet werden sie zum verpönten "Frontalunterricht" im modernen Gewand. |
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| Περιλαμβάνει: | Enthalten in: Herder-Korrespondenz / Spezial
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