Educare all’umanità oggi nell’orizzonte dell’antropologia cristiana
La complessa emergenza/questione antropologica del nostro presente cultura-le occidentale-europeo incide problematicamente sul modo di intendere l’uomoe la sua condizione esistenziale, ma non esclude alcune istanze valoriali dell’u-mano condivise sia pure in modo parziale e provvisorio. Essa si pres...
| Otros títulos: | Focus – Teologia e Patto educativo globale |
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| Autor principal: | |
| Tipo de documento: | Print Artículo |
| Lenguaje: | Italiano |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Gargar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado: |
Urbaniana Univ. Press
2021
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| En: |
Urbaniana University journal
Año: 2021, Volumen: 74, Número: 1, Páginas: 45-59 |
| Sumario: | La complessa emergenza/questione antropologica del nostro presente cultura-le occidentale-europeo incide problematicamente sul modo di intendere l’uomoe la sua condizione esistenziale, ma non esclude alcune istanze valoriali dell’u-mano condivise sia pure in modo parziale e provvisorio. Essa si presenta ancheed essenzialmente come una emergenza educativa. L’istanza che ne deriva èquella di dare corpo ad un’azione educativa che produca la fondazione di unumanesimo condiviso. In tale compito è coinvolta propriamente la comunità cri-stiana, al fine di dare vita ad un’alleanza educativa capace di formare personemature, secondo la logica della relazionalità diffusa e fraterna e avendo comeriferimento fondativo la persona di Gesù Cristo. Il percorso concreto è quello difar maturare negli umani un processo di personalizzazione Cristico, che li con-duca alla pienezza della vita (salvezza escatologica) The complex anthropological emergency/question interesting our present cul-tural western-european context problematically affects the understanding of hu-man being and his/her existential condition, though non excluding partially andtemporarily shared considerations about human values. It is also and essential-ly an educational emergency. The resulting goal is to implement an educationalaction bringing about the foundation of a shared humanism. Christian commu-nity is actually involved in this task in pursuance of a new educational allianceresulting in the formation of fully grown people according to the logic of a wide-spread and fraternal relationality founded on the person of Jesus Christ. Theconcrete idea is to nurture a Christic process of personalization leading peopleto the fullness of life (eschatological salvation). |
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| ISSN: | 0394-9850 |
| Obras secundarias: | Enthalten in: Urbaniana University journal
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