Religion verstehen: Beiträge zur Religionshermeneutik und zu religiöser Bildung

Religiöse Bildung zielt auf Urteilsfähigkeit. Um sich kompetent an der Religionskultur beteiligen zu können, aber auch, um sich ihr gegenüber begründet abstinent verhalten zu können, muss Religion verstanden werden. In diesem Buch sind religionspädagogische und praktisch-theologische Beiträge zu der...

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Библиографические подробности
Главный автор: Dressler, Bernhard 1947-2023 (Автор)
Формат: Электронный ресурс
Язык:Немецкий
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Опубликовано: Stuttgart W. Kohlhammer 2020
В: Praktische Theologie heute (Band 170)
Год: 2020
Серии журналов/журналы:Praktische Theologie heute Band 170
Нормированные ключевые слова (последовательности):B Религиозное образование / Герменевтика / Протестантская педагогика религии
B Религия (мотив) / Герменевтика
B Педагогика религии
B Церковь (мотив) / Образовательное учреждение
B Практическое богословие
B Преподавание религии / Религиозное образование
B Религия (мотив) / Вера в прогресс
B Религия (мотив) / Культура (мотив) / Неоднозначность
B Религиозное образование / Демократия (мотив)
Другие ключевые слова:B Педагогика религии
B Герменевтика
B Образование
B Перформанс (психология)
B Perspektivenvielfalt
B Сборник статей
B Частная дидактика
Online-ссылка: Обложка
Volltext (doi)
Volltext (lizenzpflichtig)
Parallel Edition:Не электронный вид
Описание
Итог:Religiöse Bildung zielt auf Urteilsfähigkeit. Um sich kompetent an der Religionskultur beteiligen zu können, aber auch, um sich ihr gegenüber begründet abstinent verhalten zu können, muss Religion verstanden werden. In diesem Buch sind religionspädagogische und praktisch-theologische Beiträge zu der Frage versammelt, wie religiöse Urteilsfähigkeit durch Bildung gefördert werden kann. Sie werden ergänzt durch Überlegungen zur empirischen Erforschung von Religion und zu ihrer Bedeutung für das kulturelle und politische Leben in der modernen Gesellschaft.
ISBN:3170381636
Persistent identifiers:DOI: 10.17433/978-3-17-038163-6