Religion verstehen: Beiträge zur Religionshermeneutik und zu religiöser Bildung
Religiöse Bildung zielt auf Urteilsfähigkeit. Um sich kompetent an der Religionskultur beteiligen zu können, aber auch, um sich ihr gegenüber begründet abstinent verhalten zu können, muss Religion verstanden werden. In diesem Buch sind religionspädagogische und praktisch-theologische Beiträge zu der...
| 主要作者: | |
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| 格式: | 电子 图书 |
| 语言: | German |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| 出版: |
Stuttgart
W. Kohlhammer
2020
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| In: |
Praktische Theologie heute (Band 170)
Year: 2020 |
| 丛编: | Praktische Theologie heute
Band 170 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
宗教教育
/ 诠释学
/ 宗教教育
B 宗教 / 诠释学 B 宗教教育 B 教会 / 教育机构 B 实践神学 B 宗教课程 / 宗教教育 B 宗教 / Fortschrittsglaube B 宗教 / 文化 / 歧义 B 宗教教育 / 民主 |
| Further subjects: | B
宗教教育
B Aufsatzsammlung B 学科教学论 B 诠释学 B 教育 B Perspektivenvielfalt B 表现 |
| 在线阅读: |
Cover Volltext (doi) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
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| 总结: | Religiöse Bildung zielt auf Urteilsfähigkeit. Um sich kompetent an der Religionskultur beteiligen zu können, aber auch, um sich ihr gegenüber begründet abstinent verhalten zu können, muss Religion verstanden werden. In diesem Buch sind religionspädagogische und praktisch-theologische Beiträge zu der Frage versammelt, wie religiöse Urteilsfähigkeit durch Bildung gefördert werden kann. Sie werden ergänzt durch Überlegungen zur empirischen Erforschung von Religion und zu ihrer Bedeutung für das kulturelle und politische Leben in der modernen Gesellschaft. |
|---|---|
| ISBN: | 3170381636 |
| Persistent identifiers: | DOI: 10.17433/978-3-17-038163-6 |