„Religionsunterricht für alle" und konfessioneller Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen: konzeptioneller Vergleich und Schülersicht

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jozsa, Dan-Paul (Autor) ; Knauth, Thorsten 1964- (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
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Publicado: Waxmann 2008
En: Dialogischer Religionsunterricht in Hamburg
Año: 2008, Páginas: 217-233