Religionssensible Bildung in der inklusiven Schule: Grundsätzliche Überlegungen und empirische Konkretisierungen am Beispiel beruflicher Bildung von Geflüchteten

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Simojoki, Henrik 1975- (Συγγραφέας) ; Kühn, Jonathan C. 1983- (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Εκτύπωση Άρθρο
Γλώσσα:Γερμανικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Lit 2019
Στο/Στη: Heterogenität und Inklusion ; Praxisband: Reflexionen und Anregungen für die Religionspädagogik
Έτος: 2019, Σελίδες: 19-34