Trinitarische Denkbewegungen als Bildungspotenzial. Ein Plädoyer für die Aufhebung didaktischer Unterkomplexität im Religionsunterricht
| Главный автор: | |
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| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
De Gruyter
2020
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| В: |
Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung
Год: 2020, Страницы: 403-416 |
| ISBN: | 3110631334 |
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| Второстепенные работы: | Enthalten in: Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung
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