L'organisation Scolaire au XIIe Siècle
Les auteurs latins du XIIe siècle s'imposent de plus en plus à l'attention des historiens de la philosophie et de la théologie médiévales, tant pour leurs propres mérites que par leur influence sur les grandes synthèses du XIIIe siècle. Beaucoup de leurs oeuvres ont un caractère scolaire t...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | French |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Cambridge University Press
1947
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| In: |
Traditio
Year: 1947, Volume: 5, Pages: 211-268 |
| Online Access: |
Volltext (JSTOR) Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | Les auteurs latins du XIIe siècle s'imposent de plus en plus à l'attention des historiens de la philosophie et de la théologie médiévales, tant pour leurs propres mérites que par leur influence sur les grandes synthèses du XIIIe siècle. Beaucoup de leurs oeuvres ont un caractère scolaire trés marqué. Nombre d'entre elles ont été enseignées avant d'être livrées au public sous forme de travaux littéraires. Il importe donc pour les comprendre pleinement de les remettre dans leur cadre originel et de les éclairer par ce que nous savons de l'organisation scolaire de cette époque. |
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| ISSN: | 2166-5508 |
| Contains: | Enthalten in: Traditio
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1017/S036215290001357X |