Religionsunterricht für alle?: zum Beitrag des Religionsverfassungsrechts für die pluralistische Gesellschaft
Ein "Religionsunterricht für alle" fordert das geltende Religionsverfassungsrecht heraus. Dessen Grundannahmen - eine optimistische Verbindung von Religionsfreundlichkeit und Neutralität des Staates - stehen in vielfacher Weise in grundlegenden Bewährungsproben. Am Beispiel des Religionsun...
| 主要作者: | |
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| 格式: | 电子 图书 |
| 语言: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| 出版: |
Tübingen
Mohr Siebeck
2019
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| In: | Year: 2019 |
| 版: | 1st ed. |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
德国
/ 宗教课程
/ 国家教会法
/ 多元社会
B 宗教课程 / 多元社会 B 宗教课程 / 国家教会法 / 德国 B 德国 / 宗教课程 / Interreligiosität / 国家教会法 / 多元社会 B Hamburg / 宗教课程 / 宗教间关系 |
| Further subjects: | B
宗教政策
B Grundgesetz B Religionsverfassungsrecht B 伊斯兰教 |
| 在线阅读: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | 电子
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| 总结: | Ein "Religionsunterricht für alle" fordert das geltende Religionsverfassungsrecht heraus. Dessen Grundannahmen - eine optimistische Verbindung von Religionsfreundlichkeit und Neutralität des Staates - stehen in vielfacher Weise in grundlegenden Bewährungsproben. Am Beispiel des Religionsunterrichts lässt sich genauer fragen: Mit wem kann der Staat zusammenarbeiten, der selber keine Glaubenswahrheit kennen darf? Ist die Trennung der Religionen unausweichlich, oder können integrierte Lösungen verfolgt werden, ohne die besondere Begründung religiöser Freiheit und Wahrheit aufzugeben? Der Versuch einer solchen Lösung wird seit einiger Zeit in Hamburg betrieben. Hinnerk Wißmann legt die Tiefenschichten des geltenden Rechts frei: Eine Weiterentwicklung muss Begründung und Grenzen einer Kooperation von Staat und Religionsgemeinschaften beachten, um einen legitimen Beitrag für die pluralistische Gesellschaft zu liefern. |
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| Item Description: | Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2022) |
| ISBN: | 3161566556 |