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|a Auditor, Stefanie
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|
|a Auditor, Stefanie
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| 245 |
1 |
0 |
|a Geschlechterverhältnisse anders denken
|b Aspekte eines reflektierten Umgangs mit der Dimension Geschlecht im Religionsunterricht
|c Stefanie Auditor, Guido Hunze & Judith Könemann
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| 264 |
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1 |
|c 2022
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|a Text
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|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
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|a Band
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| 500 |
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|a Literaturangaben
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| 601 |
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|a Geschlechterverhältnis
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| 601 |
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|a Dimension
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| 601 |
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|a Geschlecht
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| 601 |
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|a Religionsunterricht
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| 655 |
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4 |
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|a Aufsatz im Buch
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| 773 |
0 |
8 |
|i Enthalten in
|t Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule
|d Münster : Waxmann, 2022
|g (2022), Seite 201-212
|h 269 Seiten
|w (DE-627)1799904857
|z 9783825259198
|z 3825259196
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| 773 |
1 |
8 |
|g year:2022
|g pages:201-212
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| 951 |
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