Focus: Wat heeft de theologie de pedagogiek te bieden?

N.a.v.: Wolter Huttinga en Roel Kuiper (red.), Mens worden. Over de relatie tussen theologie en pedagogiek (Amsterdam: Buijten & Schipperheijn Motief, 2021) 252 p., ISBN 9789463691536; en: Bram de Muynck en Roel Kuiper (red.), Faithful Efforts. Formation, Education and the Church (Kampen: Summum...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kunz, A. J. (Autor)
Tipo de documento: Electrónico Review
Lenguaje:Holandés
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Publicado: University of Groningen Press 2023
En: Theologia reformata
Año: 2023, Volumen: 66, Número: 1, Páginas: 64-69
Reseña de:Mens worden (Amsterdam : Buijten & Schipperheijn Motief, 2021$u978-9-4636-9153-6) (Kunz, A. J.)
Faithful efforts (Kampen : Summum Academic, 2021$u978-9-4927-0134-3) (Kunz, A. J.)
Clasificaciones IxTheo:CD Cristianismo ; Ciencia 
ZF Pedagogía
Otras palabras clave:B Book review
Acceso en línea: Volltext (lizenzpflichtig)
Volltext (lizenzpflichtig)
Descripción
Sumario:N.a.v.: Wolter Huttinga en Roel Kuiper (red.), Mens worden. Over de relatie tussen theologie en pedagogiek (Amsterdam: Buijten & Schipperheijn Motief, 2021) 252 p., ISBN 9789463691536; en: Bram de Muynck en Roel Kuiper (red.), Faithful Efforts. Formation, Education and the Church (Kampen: Summum, 2021) 147 p., ISBN 9789492701343.
Obras secundarias:Enthalten in: Theologia reformata
Persistent identifiers:DOI: 10.21827/TR.66.1.64-69