Die Bedeutung enaktiver und ikonischer Repräsentation beim Lernen durch Beobachtung

Сохранить в:  
Библиографические подробности
Главный автор: Fuhrer, Urs 1950- (Автор)
Формат: Print Статья
Язык:Немецкий
Проверить наличие: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Опубликовано: Rodopi 1995
В: Bilder im Geiste
Год: 1995, Страницы: 321-336
Описание
ISBN:9051836791
Второстепенные работы:Enthalten in: Bilder im Geiste