Heger, J. (2020). Pluralität als religionspädagogische Herausforderung und die Notwendigkeit eines multipel-pluralitätsfähigen Religionsunterrichts. IRP-Impulse, 2, 16-24.
Chicago Style (17th ed.) CitationHeger, Johannes. "Pluralität Als Religionspädagogische Herausforderung Und Die Notwendigkeit Eines Multipel-pluralitätsfähigen Religionsunterrichts." IRP-Impulse 2 (2020): 16-24.
MLA (8th ed.) CitationHeger, Johannes. "Pluralität Als Religionspädagogische Herausforderung Und Die Notwendigkeit Eines Multipel-pluralitätsfähigen Religionsunterrichts." IRP-Impulse, 2, 2020, pp. 16-24.
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