Erziehung zur Prosozialität bei Acht- bis Zehnjährigen am Lernort Religionsunterricht: wo liegen die Chancen und Grenzen einer Erziehung zu helfendem Verhalten und Handeln?; welcher Perspektive hat eine Konvergenzargumentation zu folgen?; wie können religionsunterrichtliche Konkretisierungen aussehen?
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
St. Ottilien
EOS-Verlag
1992
|
| Στο/Στη: |
Studien zur praktischen Theologie (40)
Έτος: 1992 |
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Studien zur praktischen Theologie
40 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Προκοινωνική συμπεριφορά
/ Εκπαίδευση <μοτίβο>
/ Θρησκευτικά (μάθημα)
/ Δημοτικό σχολείο
|
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
B Helping behavior B Religious education of children |
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Bibliography: p. 332-360 |
|---|---|
| ISBN: | 3880969701 |