Paulus lesen und verstehen: ein Leitfaden zur Biographie und Theologie des Apostels
Wer war Paulus? In welchen Traditionen stand er? In welchen Situationen schrieb er seine Briefe? An wen schrieb er sie? Dieses Buch bietet Studienanfängern einen Leitfaden, mit dem sie durch die Biographie und Theologie des Apostels hindurchfinden können. Für Fortgeschrittene hat es die Funktion ein...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Stuttgart
Kohlhammer
2003
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| In: | Year: 2003 |
| Reviews: | , in: STV 42 (2004) 192-198 (Zaleski, Jan) , in: ThLZ 130 (2005) 268-269 (Rein, Matthias) Paulus lesen und verstehen. Ein Leitfaden zur Biographie und Theologie des Apostels (2005) (Rein, Matthias, 1964 -) |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Paul Apostle
B Pauline letters / Theology B Pauline letters / Theology / Paul Apostle / Pauline letters / Theology |
| IxTheo Classification: | HC New Testament |
| Further subjects: | B
Paul Apostle
B Pauline letters B Paulus B Neues Testament B Textbook B / Epistles of Paul / N.T. / Bible. Criticism, interpretation, etc B Paul <the Apostle, Saint> Theology B Paul <the Apostle, Saint> |
| Online Access: |
Table of Contents |
| Summary: | Wer war Paulus? In welchen Traditionen stand er? In welchen Situationen schrieb er seine Briefe? An wen schrieb er sie? Dieses Buch bietet Studienanfängern einen Leitfaden, mit dem sie durch die Biographie und Theologie des Apostels hindurchfinden können. Für Fortgeschrittene hat es die Funktion eines Studienbuchs, das Einzelthemen zu Paulus aus verschiedenen Perspektiven intensiv behandelt. Die Theologie des Paulus wird in ihren Grundzügen und wichtigen Aussagen vorgestellt, z.B. Lehre über Jesus Christus (Christologie), Lehre von den letzten Dingen (Eschatologie), es wird aber immer auch die Vernetzung der Themen untereinander aufgezeigt. |
|---|---|
| ISBN: | 3170178172 |