Paulus lesen und verstehen: ein Leitfaden zur Biographie und Theologie des Apostels
Wer war Paulus? In welchen Traditionen stand er? In welchen Situationen schrieb er seine Briefe? An wen schrieb er sie? Dieses Buch bietet Studienanfängern einen Leitfaden, mit dem sie durch die Biographie und Theologie des Apostels hindurchfinden können. Für Fortgeschrittene hat es die Funktion ein...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print |
| Язык: | Немецкий |
| Слжба доставки Subito: | Заказать сейчас. |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
Stuttgart
Kohlhammer
2003
|
| В: | Год: 2003 |
| Обзоры: | , in: STV 42 (2004) 192-198 (Zaleski, Jan) , in: ThLZ 130 (2005) 268-269 (Rein, Matthias) Paulus lesen und verstehen. Ein Leitfaden zur Biographie und Theologie des Apostels (2005) (Rein, Matthias, 1964 -) |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Paul Apostle
B Pauline letters / Theology B Pauline letters / Theology / Paul Apostle / Pauline letters / Theology |
| Индексация IxTheo: | HC Новый Завет |
| Другие ключевые слова: | B
Paul Apostle
B Pauline letters B Paulus B Neues Testament B Textbook B / Epistles of Paul / N.T. / Bible. Criticism, interpretation, etc B Paul <the Apostle, Saint> Theology B Paul <the Apostle, Saint> |
| Online-ссылка: |
Содержание |
| Итог: | Wer war Paulus? In welchen Traditionen stand er? In welchen Situationen schrieb er seine Briefe? An wen schrieb er sie? Dieses Buch bietet Studienanfängern einen Leitfaden, mit dem sie durch die Biographie und Theologie des Apostels hindurchfinden können. Für Fortgeschrittene hat es die Funktion eines Studienbuchs, das Einzelthemen zu Paulus aus verschiedenen Perspektiven intensiv behandelt. Die Theologie des Paulus wird in ihren Grundzügen und wichtigen Aussagen vorgestellt, z.B. Lehre über Jesus Christus (Christologie), Lehre von den letzten Dingen (Eschatologie), es wird aber immer auch die Vernetzung der Themen untereinander aufgezeigt. |
|---|---|
| ISBN: | 3170178172 |