Gesellschaftlicher Dialog im Klassenzimmer: didaktische Implikationen interkultureller Hermeneutik im Fach Praktische Philosophie
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Berlin Münster
Lit
2009
|
| Στο/Στη: |
Philosophie und Bildung (10)
Έτος: 2009 |
| Έκδοση: | 1. Aufl. |
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Philosophie und Bildung
10 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Πρακτική φιλοσοφία
B Διδασκαλία φιλοσοφίας / Hθική <μάθημα> / Διαπολιτισμική κατανόηση |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
|
| Διαθέσιμο Online: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Literaturverz. S. 314 - 320 |
|---|---|
| ISBN: | 3825816974 |