Ausbildung ethischer Kompetenz oder Moralerziehung?: unterschiedliche Erwartungen an das Ethisch-Philosophische Grundlagenstudium in der baden-württembergischen Lehrer(innen)bildung
| Publié dans: | Ethik im Konflikt der Überzeugungen |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Numérique/imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Academic Press Fribourg ; Herder
2004
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| Dans: |
Ethik im Konflikt der Überzeugungen
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| Accès en ligne: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| ISBN: | 3727814756 |
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| Contient: | In: Ethik im Konflikt der Überzeugungen
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.15496/publikation-55111 HDL: 10900/113735 |